Projet d’année, le chantier « Picou le hérisson » a été préparé par la mise en place d’ateliers textiles (couture, broderie et tissage).
Vous trouverez ICI cet album à lire et écouter !
Projet d’année, le chantier « Picou le hérisson » a été préparé par la mise en place d’ateliers textiles (couture, broderie et tissage).
Vous trouverez ICI cet album à lire et écouter !
Dans le cadre d’un parcours d’éducation artistique et culturelle, les élèves de la classe de CE2-CM1 ont réalisé un feuilleton radiophonique et nous font découvrir les esthétiques apparentées Jazz, à travers l’histoire de ce genre et de son évolution, depuis le début du XXe siècle.
Ce parcours a été fractionné en 5 ateliers de 2 heures, en classe, et enrichi d’une séance de restitution dans le cadre de la journée Internationale du Jazz portée par l’UNESCO, organisée sur le territoire dans le cadre de la session de printemps de Vannes Echos Jazz – Jeudi 18 avril 2024.
Les premières séances ont été axées sur la découverte du jazz, l’écoute d’artistes phares mais aussi sur l’appréhension du genre radiophonique. La classe d’Anne-Françoise et Nathalie a produit un épisode. Ils ont ainsi pu découvrir le processus d’enregistrement d’une émission ainsi que le montage et le mixage de leur propre émission.
Le podcast de l’ensemble des écoles participant à ce parcours sont à écouter ICI
Écrit et illustré par les élèves de la classe de CM2, « Moon et l’ombre » vous propose de partager les aventures d’une gentille chauve-souris confrontée à l’innommable.
Bonne lecture
Les élèves de CE1 de la classe de Véronique et Fabienne ainsi que les CE2-CM1 d’Anne-Françoise ont travaillé les compétences à acquérir pour bien « savoir rouler à vélo ». Tout au long de la semaine, ils ont appris à bien régler leur vélo. A travers différents ateliers, ils ont démarré, freiné, se sont orientés vers plusieurs directions. Ils se sont aussi déplacés sur différentes surfaces avec des obstacles mobiles ou immobiles. Après l’apprentissage des panneaux, ils ont su adapter leurs déplacements en fonction des usagers de la route et rouler en respectant les panneaux pour se déplacer en toute sécurité. Enfin, les élèves ne sachant pas faire de vélo ont bénéficié de cette semaine pour apprendre.
Comme chaque année, les élèves de primaire de l’école bénéficient de l’intervention des stagiaires de l’IBSA (Institut Breton du sport et de l’Animation) d’Elven. Tous les mardis, ils pratiquent différents sports comme l’athlétisme, le basket, la lutte, la course d’orientation, etc. C’est aussi l’occasion de découvrir des sports moins connus ou moins pratiqués dans les écoles comme la boxe, le tchoukball, le kin-ball ou le single rope, en autres. Certains groupes ont même été initiés au tir à l’arc pour les personnes handicapées.
Les élèves de cycle 2 clôtureront l’année par une rencontre sportive avec les écoles de Saint Nolff, Trédion et Treffléan à Monterblanc. Quant aux élèves de CM1 et CM2, ils retrouveront les 6e du collège Sainte Marie d’Elven pour une journée de randonnée.
Après avoir lu et étudié une bonne douzaine de fables parmi les plus célèbres de Jean de La Fontaine, la classe de CM2 en a retenu quelques-unes et les élèves les ont illustrées.
Vous pourrez découvrir l’ensemble du travail ICI
Belle découverte !
Chaque année, le service 1er degré de la Direction diocésaine propose aux établissements scolaires de participer à un grand Défi Maths en trois manches.
Les objectifs poursuivis, pour les classes inscrites, sont de résoudre des problèmes « ouverts » (problèmes « pour chercher »), de donner le goût de la recherche en incitant au débat mathématique et de faire évoluer les représentations des élèves et des enseignants sur la résolution de problèmes.
La classe de CM2 a participé aux trois manches (novembre 2020, janvier 2021 et mars 2021) et, avec un score de 35 points, se retrouve sur la première marche du podium. Félicitations à l’ensemble de la classe !
Dans la classe de CM2, cette première moitié d’année scolaire a été consacrée à la découverte du mythe de Robinson Crusoé à travers la lecture suivie du très beau roman de Michel Tournier « Vendredi ou la vie sauvage ».
A l’issue de cette lecture, chaque élève a été invité à imaginer la carte de l’île de Robinson ou à redessiner la première page de couverture du livre de Michel Tournier. Toutes les techniques étant acceptées, nous avons pu admirer aussi bien des dessins (crayons de couleur, feutres, pastels, aquarelle…) que de la pyrogravure ou une maquette en 3 dimensions.
Bravo à chaque artiste.