Un auteur à l’école !

Bande-dessinée : Mode d’emploi

Le dispositif Expression livre mis en place par Golfe du Morbihan Vannes Agglo se décline en plusieurs séances qui permettent de découvrir un auteur ou un illustrateur, son univers, ses techniques de travail à travers différents rendez-vous.

Cette année, la classe de CM2 a vu son projet Expression livre validé ce qui a permis aux 27 élèves de la classe de participer à 3 temps forts autour des œuvres des auteurs jeunesse Benoît Broyard et Thomas Scotto, et en particulier de deux livres de création poétique « Auprès de mon arbre » et « Dans ma maison« .  Nous avons vécu grâce à Benoît et Thomas des moments privilégiés et une expérience inoubliable.

1 Lors d’une séance de sensibilisation en amont du projet, Imagine, la Médiathèque de Monterblanc nous a ouvert ses portes. Dorothée Le Corre a présenté les ouvrages des deux auteurs et a permis à la classe de profiter de l’emprunt de quelques-uns de leurs ouvrages.

2  Nous nous sommes dans un second temps rendus à la Médiathèque de Baden où Benoît Broyart et Thomas Scotto nous ont offert une lecture croisée de leurs différents ouvrages grâce à un spectacle à deux voix « Entre les lignes« . Après avoir répondu aux questions des spectateurs ravis, les auteurs, très complices, ont entraîné les enfants dans un jeu de création littéraire grâce à des « Jeux uniques » (des jeux de construction en bois et d’écriture dans lesquels le point de vue est inversé, les textes deviennent des prétextes à faire des images et le mot représente le point de départ pour l’écriture).

3. Enfin la classe a eu le plaisir de recevoir Benoît Broyart pour une matinée de travail. Après s’être prêté avec plaisir à l’exercice de l’interview, Benoît a lancé un projet au sein de la classe : la création d’une bande-dessinée. Un projet que nous mettrons toute notre énergie à mener à bien. Affaire à suivre…

Un grand merci à Dorothée, Annaïg et Alice (de GMVA), à Thomas et surtout à Benoît pour sa disponibilité, sa bienveillance et ses idées.

La fête du 100ème jour de classe en CP

Ce jeudi 25 avril, les élèves de CP des classes d’Annie et Géraldine ont fêté le 100ème jour de classe.

Cette journée a permis aux enfants de présenter leurs collections de 100 objets réalisées à la maison sous forme de devinettes. Tout le monde a pu apprécier et admirer l’imagination des enfants au service de collections riches et variées que vous pouvez encore venir découvrir dans les classes et les couloirs.

La matinée a commencé par les rituels de maths autour du 100 ainsi que la date et la découverte d’une poésie. Ensuite, on a présenté le livret du 100 à réaliser en classe.

Nous avons découvert les collections des 2 classes et fait des ateliers-jeux autour du 100 : décoration de lunettes du 100, puzzles, tours de gobelets, jeu des 100 poissons, bingo du 100. Après, nous avons posé pour une photo souvenir.

La journée s’est terminée en soufflant la bougie du 100 et la dégustation d’un gâteau. Nous n’avons pas terminé toutes les activités et continuerons les semaines à venir, notamment le livret du 100 que les enfants auront plaisir à vous présenter à la maison.

Quelle journée formidable!!

Manger bien, manger sain

Du 4 au 9 mars, toute l’école s’est mobilisée pour la semaine du « Manger bien, manger sain ».

Les élèves de l’école ont reçu les conseils d’une nutritionniste de la ligue contre le cancer et ont pu approfondir  le travail fait en classe sur l’alimentation.

 

 

La fin de semaine a été riche en activités… Après avoir partagé un « goûter équilibré » avec les CP et CE1 à la cantine, les élèves de CE2 et de GS ont participé au concours de soupe organisé par la commune. La pomme était l’ingrédient obligatoire de la recette choisie. Ils ont donc préparé une « délicieuse soupe pomme coco » qui a remporté un prix spécial.

Le film d’animation en A.P.C.

Dans le cadre des Activités Pédagogiques Complémentaires, Catherine et Thierry ont réuni une douzaine d’élèves de CM pour découvrir le film d’animation.

Pendant 9 heures, les enfants volontaires ont pris en main des tablettes numériques et ont bâti des savoirs techniques : utilisation du stop-motion, doublage musical et montage rudimentaire.

Vous trouverez ci-dessous le fruit de leur travail.

Produire et publier un film d’animation

Amélie et Joséphine

Ylana et Angélique 1

Ylana et Angélique 2

Amélie, Joséphine, Ylana et Angélique

Anaïs et Manon

Manon et Anaïs

Eva, Laura et Nina 1

Eva, Laura et Nina 2

Eva, Laura et Nina 3

Paul, Timéo et Tom 3

Paul, Timéo et Tom 2

Paul, Timéo et Tom

 

Un projet d’écriture autour de la Grande Guerre

Blanche et Eugène ont vingt ans en 1914.

Amis d’enfance, la guerre les sépare.

Laissant derrière eux leur village de Monterblanc, Eugène rejoint les combats cependant que Blanche s’engage comme infirmière.

En découvrant un vieux coffre dans le grenier de l’école, nous avons mis la main sur des lettres, des poèmes et quelques cartes postales que les deux amis avaient conservés. Nous les partageons avec vous.

Bonne lecture.

Une correspondance pendant la Grande Guerre

Piscine

Les élèves de CE1 et CE2 des classes de Véronique, Anne-Françoise et Marie-Pierre iront à la piscine le vendredi après-midi dès 13h45, aux dates suivantes :

22 mars ; 29 mars ; 5 avril ; 26 avril ; 3 mai ; 10 mai ; 17 mai ; 24 mai ; 7 juin et 14 juin.

Nous rappelons que les shorts de bain sont interdits, mais les bonnets de bain obligatoires.

Initiation au Kin ball

Cette année, la classe de CE2 a découvert le Kin ball. C’est un sport collectif créé au Québec qui se pratique avec un gros  ballon. Ce sport leur a permis de développer  des valeurs comme la coopération, le respect des autres et d’acquérir  une technique sportive. La séquence s’est terminée par un tournoi, pendant lequel les élèves ont pu montrer leurs progrès avec un réel plaisir.

Interventions de l’IBSA en sport

 

Tout au long de l’année, les élèves de grande section et du primaire bénéficient de l’intervention des stagiaires de l’IBSA (Institut Breton du Sport et de l’Animation) d’Elven. Tous les mardis, ils sont encadrés lors  de séances de sport à l’école et au complexe sportif. Les enfants ont pu pratiquer du roller, de l’athlétisme, de la lutte mais aussi découvrir des sports comme le tchoukball (sport collectif d’origine suisse et qui  se pratique avec un trampoline).